Sociedad del Conocimiento y Educación

Existe en la actualidad un debate entre si estamos en la sociedad de la información o en la sociedad del conocimiento. Para Peter Drucker aún no estamos en la sociedad de conocimiento sino que ésta se dará en una etapa posterior a la actual sociedad de la información una vez que todos los habitantes del mundo puedan tener igualdad de oportunidades en educación para poseer espíritu crítico y discernimiento que les permita tratar la información y convertirla en conocimiento, se evidencia pues un reto mayúsculo que enfrenta la sociedad en general para reducir la brecha digital que separa a la población conectada de la que no lo está. Si bien es cierto que es necesario reducir la brecha digital para brindar igualdad de oportunidades a la población del mundo no conectada y por lo tanto en desventaja, no es menos cierto que en las tecnologías, y a través de ellas, se desarrolla a un ritmo cada vez mas acelerado la sociedad del conocimiento que encuentra en el desarrollo de las tecnologías de información y comunicaciones los nuevos motores de desarrollo y progreso, esta sociedad se caracteriza por: a) una sobreabundancia de información; b) globalización; c) desarrollo de las tic, entre muchas otras. Ante esta nueva sociedad es imprescindible la formación que permita hacer una selección y apropiación de la información pertinente. El desarrollo y evolución de las Tecnologías de Información y Comunicación, ha permitido el desarrollo de la World Wide Web (www), la cual está soportada en internet y que consiste en documentos entrelazados, generalmente HTML. Es a través de la www que se han desarrollado gran cantidad de formatos, aplicaciones, protocolos, estándares y servicios que dan hoy paso a la llamada web2 caracterizada por la posibilidad de mayor interactividad, socialización, trabajo colaborativo, entre otras muchas más ventajas. Es de hacer notar que dicha evolución es el resultado de estudios e innovaciones no solo en las tic´s, sino también, y quizás más importante, en el uso y forma de aplicación que se le da a estos recursos, al punto de que la forma de comunicarse, de estudiar, de trabajar, de producir y de muchas actividades humanas de hoy día es totalmente diferente a la que usábamos hace sólo diez años. En este contexto de innovación y evolución de las tic´s, las aplicaciones y desarrollos orientados a elevar la calidad de servicios aplicados mediante el uso de las tecnologías, han evolucionado los sistemas de información gerenciales desde sistemas que facilitaban las tareas empresariales como de nómina o seguimiento a cuentas por pagar o cobrar, inventario, entre otras para apoyar en la toma de decisiones de la alta gerencia. Hoy en día los Sistemas de Información Gerenciales (SIG) son utilizados, no solo como apoyo a las tomas de decisiones más básicas, sino también para la gestión empresarial en todas sus funciones de planeación, dirección y control, además de la gestión de proyectos, dando a las empresas lo que se ha llamado inteligencia de negocios como parte de sus estrategias corporativas. Los sistemas de información gerencial es apenas un punto ínfimo en el que las tic´s han influido, éstas han afectado casi todas las áreas del conocimiento dando origen incluso a nuevas ciencias y aplicaciones como la nanotecnología, la biogenética, entre muchos otros. Para concluir, a mi juicio, la sociedad que vivimos, ya sea de la información o del conocimiento, es producto ente otros factores, de la convergencia de las innovaciones en las comunicaciones, las tecnologías de información y de las aplicaciones que se les da en los diversos campos del saber. De allí que el motor que genera la dinámica actual es el conocimiento, lo cual atribuye importancia capital a la educación que garantice poseer criterio de selección de información pertinente. De lo anterior se desprende que el valor mas preciado en la actualidad es la preparación de recurso humano con capacidad de formarse continuamente para adaptarse a los cambios que se suceden cada vez con mayor velocidad dando caducidad a los conocimientos y creando la necesidad de renovarlos.